รวมหนังสือ4ปกของครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี-หนึ่งปี•แสง-ศิลปะสร้างสุข-เธอเห็นสีสันในดวงตาฉัน- ระบายสีที่หัวใจเด็ก

รวมหนังสือเขียนและแปลทั้ง 4 ปกของ
ครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี
- หนึ่งปี•แสง
- ศิลปะสร้างสุข
- เธอเห็นสีสันในดวงตาฉันไหม
- ระบายสีที่หัวใจเด็ก
.
.
หนังสือ "หนึ่งปีแสง"
ผู้เขียน อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี
ราคา 495.-
.
“...เด็กชายกลับไปวิ่งเล่นตามวัยได้อีกครั้ง สีน้ำที่เขาระบายเป็นเหมือนฤดูที่ป่าเปลี่ยนสี สีเขียวเคลื่อนไปหาสีเหลือง แทรกสีส้มและแดงที่อุ่นขึ้น ดูแล้วรูปมีชีวิตชีวา นักศิลปะบำบัดบอกเธอว่า นี่ก็เพียงพอแล้วที่สีน้ำจะได้ส่งความงามเจิดจรัสจากพลังชีวิตให้เรารับรู้ความหมา ยแท้จริงของการระบายสี”
.
“…ความอบอุ่นซึ่งเป็นแก่นสารของสีโทนมาเจนตาจะพาเราออกเดินทางจากโลกวัตถุไปสู่ความรู้สึกในความรัก ความปรารถนาดี มิตรไมตรีและความเมตตา ล้วนเป็นลมหายใจในการสัมผัสสีนี้ทั้งสิ้น จึงถือว่าสีนี้คือการเริ่มชีวิตและเริ่มวันใหม่อีกครั้ง”
.
หนึ่งปี•แสง หนังสือว่าด้วยศิลปะบำบัด เล่มใหม่ของครูมอส - อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี เล่าถึงประสบการณ์ความเป็นนักศิลปะบำบัด ที่ได้พบเห็นความเคลื่อนไหว แปรเปลี่ยน ปรากฏ ของสี และแสงและทุกข์สุขของผู้คน เรื่องเล่าเป็นตอนสั้นๆ ผสานแนวคิดของศิลปะในแนวทางมนุษยปรัชญา การเดินทางของโลกด้านใน ที่พร้อมไปกับการเปลี่ยนแปลงของสีสันและฤดูกาลของธรรมชาติ
.
ในเล่มมีตัวอย่างแบบฝึกหัดสั้นๆ เพื่อการทำความเข้าใจถึงแสง สี กับโลกภายในของเรา ทั้งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ ให้ผู้อ่านค่อยๆ เปิด มอง และสัมผัสถึงบรรยากาศแห่งสีและแสงนั้นด้วยตัวเอง
.
งานวาดของครูมอสที่ประกอบในเล่ม เป็นภาพที่ยังไม่เคยตีพิมพ์มาก่อน มีตั้งแต่ภาพจากสีชอล์กฝุ่น ชาโคล สีน้ำ
.
******
.
“ศิลปะสร้างสุข”
ไม่เพียงแต่จะนำไปใช้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเท่านั้น
พ่อแม่ ครู และผู้อยู่ใกล้ชิดเด็กเล็กยังสามารถนำแนวคิด
รูปแบบกิจกรรม และข้อสังเกต ของผู้เชี่ยวชาญ
ไปเป็นแนวทางในการประยุกต์ใช้กับเด็กปกติในความดูแล
เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ
ผ่านงานศิลปะและดนตรีได้ด้วยตนเอง
.
"คนปกติก็มีความผิดปกติในตัวเช่นกัน
ปัจจุบันคนที่ถูกเรียกว่าผิดปกติ
บางคนมีคุณสมบัติของอัจฉริยะในตัว
สิ่งที่ดูเหมือนขัดแย้งกันอยู่นี้
เตือนให้เราระวังการตัดสินภาวะปกติและไม่ปกติ
ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้เร่งพัฒนาการสังเกต โดยไม่มีอคติ
และเปิดรับความคิดใหม่ๆ
เราต้องไม่ด่วนสรุปว่า เด็กเป็นอย่างไร
แต่เฝ้าสังเกตสภาพจริง เขามีอะไรอยู่ก่อนที่จะมากำเนิดเป็นมนุษย์"
.
หนังสือ “ศิลปะสร้างสุข”
ความเข้าใจและวิถีทางของศิลปะสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
ผู้เขียน อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี
ราคา 275.-
.
หนังสือ “ศิลปะสร้างสุข” นี้ เป็นหนังสือที่เก็บเกี่ยวและรวบรวมองค์ความรู้ที่ได้จากการดำเนินโครงการ “ศิลปะสร้างสุข” (ในช่วงปี 2553-2558) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและใช้ในการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ สนับสนุนโดยธนาคารไทยพาณิชย์ ด้วยความร่วมมือจากสถาบันศิลปะบำบัดในแนวทางมนุษยปรัชญา
.
โดยครูมอส อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี ได้เป็นผู้ออกแบบหลักสูตร “ศิลปะ” ที่นำเอาศาสตร์และศิลป์เข้ามาผสมผสาน และมีผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาพิเศษพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรการเรียนการสอน ด้วยการใช้ศิลปะและดนตรีเป็นเครื่องมือ พร้อมทั้งถ่ายทอดและพัฒนาครูต้นแบบของโรงเรียนเพชรบุรีปัญญานุกูล ให้สามารถวางแผนและออกแบบกิจกรรมได้ด้วยตนเองจนประสบความสำเร็จ และขยายผลออกไปยังโรงเรียนกลุ่มปัญญานุกูล 19 แห่งทั่วประเทศ
.
เนื้อหาในหนังสือ “ศิลปะสร้างสุข” ไม่เพียงแต่จะนำไปใช้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเท่านั้น พ่อแม่ ครู และผู้อยู่ใกล้ชิดเด็กเล็กยังสามารถนำแนวคิด รูปแบบกิจกรรม และข้อสังเกต ของผู้เชี่ยวชาญ ไปเป็นแนวทางในการประยุกต์ใช้กับเด็กปกติในความดูแล เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจผ่านงานศิลปะและดนตรีได้ด้วยตนเอง
.
"สไตเนอร์มองมนุษย์จากมุมมองที่ตรงข้ามกับการมองทั่วไป
ประการแรก คือ คนปกติก็มีความผิดปกติในตัวเช่นกัน ปัจจุบันคนที่ถูกเรียกว่าผิดปกติ บางคนมีคุณสมบัติของอัจฉริยะในตัว สิ่งที่ดูเหมือนขัดแย้งกันอยู่นี้เตือนให้เราระวังการตัดสินภาวะปกติและไม่ปกติ ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้เร่งพัฒนการสังเกต โดยไม่มีอคติ และเปิดรับความคิดใหม่ๆ เราต้องไม่ด่วนสรุปว่า เด็กเป็นอย่างไร แต่เฝ้าสังเกตสภาพจริง เขามีอะไรอยู่ก่อนที่จะมากำเนิดเป็นมนุษย์
.
การศึกษาบำบัดเกี่ยวข้องกับความต้องการของเด็กที่กำลังพัฒนา เด็กซึ่งมีความผิดแผกอย่างเด่นชัดจากคนทั่วไป จึงต้องการความใส่ใจเป็นพิเศษ ครูหรือผู้ใดก็ตามที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาบำบัด จะต้องพัฒนาความเข้าใจเรื่องความเป็นมนุษย์
.
สิ่งที่กล่าวมาแล้วทำให้เราสามารถระบุความจำเป็นพื้นฐาน 3 ประการที่จะทำให้การศึกษาแนวบำบัดประสบผลสำเร็จ คือ
1. ความรู้เกี่ยวกับความเป็นมนุษย์
2. การสังเกตภาวะผิดปกติ
3. ความเข้าใจซึ่งจะนำเราไปสู่การเยียวยาบำบัด
.
กุญแจ 3 ดอกนี้ จะไขประตูสู่การศึกษาบำบัดและการรักษา..."
สารบัญ
- หล่อเลี้ยงเมล็ดพันธุ์ของโลกด้วยศิลปะสร้างสุข
- จังหวะและดนตรี
- กิจกรรมสำหรับห้องศิลปะสร้างสุข
- ดนตรี เพื่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
- ความหมายที่พิเศษจากเด็กที่มีความต้องการพิเศษบนแนวทางมนุษยปรัชญา
- นับกลีบดอกไม้ ให้ความงามที่กลั่นจากธรรมชาติสู่โลกด้านใน
- เมื่อผนังเสมือนมีลมหายใจ
- ให้สีน้ำระบายสีที่หัวใจของเด็ก
- ลากเส้นรูปทรง
- นิทานบนความหมายจินตภาพแนวคิดของการศึกษาวอลดอร์ฟ
.
******
.
เรื่องเล่าของจิตรกรหนุ่ม
ผู้ก้าวข้ามสู่พรมแดนแห่งศิลปะบำบัด (ผลงานเล่มที่ 4)
.
หนังสือ "เธอเห็นสีสันในดวงตาฉันไหม"
ผู้เขียน อนุพันธุ์ พฤกษ์พันธ์ขจี
ราคา 140.-
.
อยากเล่าเคสหนึ่งที่อ่านแล้วชอบมาก เรื่องราวทำให้เห็นชัดถึงทฤษฎีและเข้าถึงปัญญาปฏิบัติของการใช้สีบำบัดที่ช่วยบำบัดคนได้จริง ครูมอสเล่าว่า ผู้มารับการบำบัดเป็นผู้หญิงวัยกลางคน รูปร่างผอมบาง หน้าตาสวย จิตแพทย์วินิจฉัยว่าเธอเป็นโรคซึมเศร้าเรื้อรัง ครูมอสสังเกตเห็นใต้ท้องแขนมีแผลเป็นริ้วๆ จำนวนมากที่เกิดจากใบมีดโกน จากประสบการณ์